L’Ajuntament renova el seu compromís amb el futbol base de Finestrat
21/04/2026
22 d’abril. Diada Nacional de la Fibrosi Quística
21/04/2026Després de parlar del reforç de l’autoestima i de l’ús inapropiat de les xarxes socials torna el RACÓ DE MARES I PARES de Finestrat per abordar la prevenció del ASSETJAMENT ESCOLAR i CIBERASSETJAMENT. Serà aquest divendres 24 d’abril, a les 16.00 hores, al Centre Juvenil Finestrat (carrer Fonteta, 36).
La singularitat d’aquesta activitat promoguda per la Regidoria de Joventut sota el títol “Tallers de prevenció de la Salut Infantil” és que en la mateixa jornada es treballa directament amb alumnat de 4t, 5é i 6é de Primària i també amb les famílies. D’aquesta manera, al matí a les aules tractaran els següents conceptes:
• Com identificar conductes d’assetjament, fomentar l’empatia, promoure el rol d'”espectador actiu” i fomentar un clima de respecte i suport mutu a l’aula, enfortint conductes positives que protegeixen el grup i prevenen l’assetjament escolar i el ciberassetjament.
A la tarda, en la convocatòria a les famílies, se’ls facilitarà claus per detectar aquests casos d’assetjament i/o ciberassetjament, com donar-los suport i com frenar-lo.
“Amb aquests espais de comunicació tant a l’aula com amb les famílies considerem que podem ajudar molt a aclarir dubtes i promoure a casa un clima positiu de comunicació sobre temes com els que abordem en les últimes sessions, reforç de l’autoestima o ús de xarxes socials. I ara, en aquesta propera edició, com afrontar casos d’assetjament i ciberassetjament. , va informar la regidora d’Infància i de Joventut, Sara Llorca. “La prevenció implica accions coordinades entre família, escola i societat: educació en valors, ús responsable d’internet, protocols clars d’actuació i fomentar que els joves demanin ajuda sense por.”
La prevenció de l’assetjament escolar i del ciberassetjament és fonamental perquè no només evita situacions de patiment immediat, sinó que també protegeix el desenvolupament emocional, social i acadèmic d’infants i adolescents a llarg termini.
Està demostrat que l’ assetjament pot provocar ansietat, depressió, baixa autoestima i fins i tot conductes autolesives. Prevenir-ho significa actuar abans que aquests efectes es tornen profunds i duradors. Les víctimes solen tenir dificultats per concentrar-se, por a assistir a classe i descens en el rendiment acadèmic. A diferència de l’assetjament tradicional, el ciberassetjament pot ocórrer en qualsevol moment i difondre’s ràpidament a través de xarxes socials o aplicacions. Això amplifica el dany emocional i fa més difícil escapar de la situació. La prevenció d’aquestes accions promou un clima escolar segur i positiu, reforça habilitats emocionals com l’empatia i l’autoestima, redueix conflictes i millora la convivència, entre d’altres.
(GABINET PREMSA.21.4.2026)
