Finestrat aborda este viernes 24 la prevención del bullying y el ciberbullying

Después de hablar del refuerzo de la autoestima y del uso inapropiado de las redes sociales vuelve el RACÓ DE MARES I PARES de Finestrat para abordar la prevención del BULLYING y CIBERBULLYING.  Será este viernes 24 de abril, a las 16:00 horas, en el Centre Juvenil Finestrat (carrer Fonteta, 36).

La singularidad de esta actividad promovida por la Concejalía de Juventud bajo el título “Talleres de prevención de la Salud Infantil» es que en la misma jornada se trabaja directamente con alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria y también con las familias.  De este modo, por la mañana en las aulas tratarán los siguientes conceptos:

• Cómo identificar conductas de acoso, fomentar la empatía, promover el rol de “espectador activo” y fomentar un clima de respeto y apoyo mutuo en el aula, fortaleciendo conductas positivas que protegen al grupo y previenen el bullying y el ciberbullying.

Por la tarde, en la convocatoria a las familias, se les facilitará claves para detectar estos casos de acoso y/o ciberacoso, cómo apoyarles y cómo frenarlo.

“Con estos espacios de comunicación tanto en el aula como con las familias consideramos que podemos ayudar mucho a aclarar dudas y promover en casa un clima positivo de comunicación sobre temas como los que abordamos en las últimas sesiones, refuerzo de la autoestima o uso de redes sociales.  Y ahora, en esta próxima edición, cómo afrontar casos de acoso y ciberacoso”, informó la concejala de Infancia y de Juventud, Sara Llorca. “La prevención implica acciones coordinadas entre familia, escuela y sociedad: educación en valores, uso responsable de internet, protocolos claros de actuación y fomentar que los jóvenes pidan ayuda sin miedo.»

La prevención del acoso escolar y del ciberacoso es fundamental porque no solo evita situaciones de sufrimiento inmediato, sino que también protege el desarrollo emocional, social y académico de niños y adolescentes a largo plazo.

Está demostrado que el acoso puede provocar ansiedad, depresión, baja autoestima e incluso conductas autolesivas. Prevenirlo significa actuar antes de que estos efectos se vuelvan profundos y duraderos. Las víctimas suelen tener dificultades para concentrarse, miedo a asistir a clase y descenso en el rendimiento académico. A diferencia del acoso tradicional, el ciberacoso puede ocurrir en cualquier momento y difundirse rápidamente a través de redes sociales o aplicaciones. Esto amplifica el daño emocional y hace más difícil escapar de la situación.  La prevención de estas acciones promueve un clima escolar seguro y positivo, refuerza habilidades emocionales como la empatía y la autoestima, reduce conflictos y mejora la convivencia, entre otros.

(GABINETE PRENSA.21.4.2026)